Dra. Thaís de Sousa Bezerra De Menezes, PhD. em Psicologia

Dra. Thaís de Sousa Bezerra De Menezes, PhD. em Psicologia

Psicóloga

João Pessoa, PB

Graduação em psicologia com ênfase em psicologia clínica na abordagem terapia cognitivo-comportamental pela Universidade Federal da Paraíba. Especialização em terapia cognitivo-comportamental pelo Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa. Mestrado em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba. Doutorado em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba. Email: thaismenezestk@gmail.com     https://linktr.ee/drathaisbezerra.phdpsicologia

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em

2018 - 2022

UFPB (Universidade Federal da Paraíba)
Orientador: Silvana Carneiro Maciel

Mestrado em Psicologia Social

2016 - 2018

Universidade Federal da Paraíba
Título: Representações sociais frente à obesidade: um estudo com estudantes do ensino médio e universitários,Orientador:
Orientador: Silvana Carneiro Maciel
Silvana Carneiro Maciel.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental

2016 - 2018

CINTEP/PB
Título: O paradigma S-O-R na terapia cognitivo-comportamental

Graduação em Psicologia

2011 - 2015

Universidade Federal da Paraíba
Título: Vulnerabilidades em saúde: acesso aos serviços de saúde e vulnerabilidades de residentes em cidades rurais
Orientador: Ana Alayde Werba Saldanha Pichelli
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Colégio Paraiso - Juazeiro do Norte, PARAíSO

Formação complementar

2020 -

Extensão universitária em Autismo - Transtorno do Espectro Autista. (Carga horária: 120h). , Instituto Itard, II, Brasil.

2020 - 2020

Psicologia social. (Carga horária: 180h). , Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo, FAMEESP, Brasil.

2020 - 2020

METODOLOGIA E ESTATÍSTICA RELACIONADA A PESQUISA EM PSICOLOGIA. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2020 - 2020

Scopus para a UFPB. (Carga horária: 4h). , Elsevier B.V., ELSEVIER, Holanda.

2020 - 2020

ScienceDirect e Mendeley para a UFPB. (Carga horária: 4h). , Elsevier B.V., ELSEVIER, Holanda.

2019 - 2019

Espanhol. (Carga horária: 60h). , Coopeativa Cultural Universitária da Paraíba, CODISMA, Brasil.

2018 - 2018

Espanhol. (Carga horária: 60h). , Coopeativa Cultural Universitária da Paraíba, CODISMA, Brasil.

2017 - 2017

Inglês conversação - avançado. (Carga horária: 60h). , Coopeativa Cultural Universitária da Paraíba, CODISMA, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Sistema para detecção do Uso abusivo e dependência de substâncias Psicoativ. (Carga horária: 150h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2016 - 2016

Atualizações em psicopatologia (DSM V e CID 10) Módulo 2. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2016 - 2016

Ética Profissional. , Conselho Federal de Psicologia, CFP, Brasil.

2014 - 2014

My english online. , National Geographic Learning, NGL, Estados Unidos.

2014 - 2014

Habilidades Integradas em Língua Inglesa. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2014 - 2014

Habilidades Integradas em Língua Inglesa. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Prevenção do uso de drogas. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2009

Inglês Intermediário. , Everyday English, EVERYDAY ENGLISH, Brasil.

2006 - 2006

Curso de Redação. (Carga horária: 120h). , COLEGIO FIUZA SC LTDA, COLÉGIO PARAÍSO, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Avaliação Psicológica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Terapia Cognitivo-comportamental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da educação.

Organização de eventos

MACIEL, S. C. ; MENEZES, T. S. B. . V Congresso Brasileiro sobre saúde mental e dependência química: refletindo sobre direitos e possibilidades terapêuticas. 2019. (Congresso).

MACIEL, S. C. ; MENEZES, T. S. B. ; PEREIRA, C. A. ; SILVA, G. L. S. ; SOUSA, P. F. . IV congresso brasileiro em saúde mental e dependência química. 2017. (Congresso).

Participação em eventos

II Congresso de psicologia brasileira - Psicologia e brasilidades: fazeres éticos-políticos, transdisciplinaridade e transformação social em meio a pandemia do COVID-19. Avaliador do II Congresso de psicologia brasileira - Psicologia e brasilidades: fazeres éticos-políticos, transdisciplinaridade e transformação social em meio a pandemia do COVID-19. 2021. (Congresso).

V Congresso Brasileiro sobre Saúde Mental e Dependência Química. Avaliador do V Congresso Brasileiro sobre Saúde Mental e Dependência Química. 2019. (Congresso).

Simpósio sobre Saúde Mental e Dependência Química: políticas de cuidado e inclusão social.Mudanças de estereótipos e representações sociais: desafios para a superação do preconceito frente à doença mental. 2018. (Simpósio).

IV congresso brasileiro em saúde mental e dependência química. Obesidade e preconceito: implicações para a saúde mental. 2017. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro sobre Saúde Mental e Dependência Química. Avaliador do IV Congresso Brasileiro sobre Saúde Mental e Dependência Química. 2017. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro sobre Saúde Mental e Dependência Química. Diálogos Contemporâneos sobre a Saúde Mental. 2017. (Congresso).

X Jornada Internacional sobre Representações Sociais e da VIII Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. Representações sociais acerca dos usuários de drogas entre profissionais de saúde. 2017. (Congresso).

IV simpósio internacional de psicologia Social - Psicologia Social : Política e comunicação.Representação Social e obesidade: um estudo com universitários. 2016. (Simpósio).

II Seminário cidadania e inclusão social sobre o presídio feminino como espaço de aprendizagens dilemas e desafios. 2015. (Seminário).

4º Encontro Regional N-NE da Abrapso.Acesso e atendimento em saúde nas cidades rurais. 2014. (Encontro).

XXI Encontro de Iniciação Científica da UFPB.Vulnerabilidade à AIDS em adultos: variáveis comportamentais e geracionais. 2014. (Encontro).

XXII Encontro de Iniciação Científica.Vulnerabilidades em Saúde: acesso aos serviços de saúde e vulnerabilidades de residentes em cidades rurais. 2014. (Encontro).

II Congresso Paraibano de Neurologia. 2012. (Congresso).

I Simpósio Psicologia hospitalar e da Saúde. 2012. (Simpósio).

V Semana de Psicologia. 2012. (Simpósio).

Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2009. (Olimpíada).

Participação em bancas

Aluno: Kátia Cordeiro Antas

CAMINO, L. F.; FONSECA, P. N.; MACIEL, S. C.; LEON, A. A. G.; LINS, S. L. B.;MENEZES, T. S. B.; PICHELLI, A. A. W. S.. Transtorno mental e sofrimento psíquico no contexto universitário: uma análise à luz das representações sociais e do preconceito. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-gradução em Psicologia Social) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Alexandre Coutinho de Mello

MACIEL, S. C.; FONSECA, P. N.; AMORIM, B. M. O.;MENEZES, T. S. B.. Preconceito e representações sociais sobre as drogas e seus usuários: um estudo comparativo sobre gênero. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-gradução em Psicologia Social) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Alexandre Coutinho de Mello

MACIEL, S. C.;MENEZES, T. S. B.. Representações sociais sobre as drogas e seus usuários: um estudo comparativo sobre gênero. 2022.

Aluno: MATHEUS HENRIQUE CARDOSO DA SILVA

SILVA, M. H. C.; MACIEL, S. C.;MENEZES, T. S. B.. Representações Sociais Sobre a Transexualidade para Universitários: da patologização à diversidade sexual. 2023.

Aluno: KARULYNNA DO VALE FORTES

LIMA, C. F.; COSTA, D. G. C.; SILVA, A. V. F.;MENEZES, T. S. B.. a influência dos padrões de beleza na autoimagem das mulheres. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: MARIA THERESA PINHEIRO BERNARDINO

MACIEL, S. C.; TORRES, T. L.;MENEZES, T. S. B.. Representações Sociais elaboradas por adolescentes acerca da internet e redes sociais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Linniker Matheus Soares de Moura

TORRES, T. L.; MAXIMO, T. A. C. O.;MENEZES, T. S. B.. Idadismo e representações sociais sobre trabalhadores mais velhos: um estudo no contexto informal de trabalho. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal da Paraíba.

RIBEIRO, M. G. C.;MENEZES, T. S. B.; CLAUDINO, R. G. E.. Participação em banca examinadora de processos seletivos para admissão de docente em IES para a disciplina de Psicologia Social. 2023. Faculdade Três Marias.

RIBEIRO, M. G. C.;MENEZES, T. S. B.; CLAUDINO, R. G. E.. Participação em banca examinadora de processos seletivos para admissão de docente em IES para a disciplina Trabalho de Conclusão de Curso I do curso de Bacharelado em Psicologia da Instituição de Ensino Superior Escola de Ensino Superior do Agreste da Paraíba. 2023. Ensino Superior do Agreste da Paraíba.

RIBEIRO, M. G. C.;DE SOUSA BEZERRA DE MENEZES, THAIS; CLAUDINO, R. G. E.. Participação em banca examinadora de processos seletivos para admissão de docente em IES para a disciplina Psicologia Escolar do curso de Bacharelado em Psicologia da Instituição de Ensino Superior Escola de Ensino Superior do Agreste da Paraíba. 2023. Ensino de ensino Superior do Agreste da Paraíba.

RIBEIRO, M. G. C.;MENEZES, T. S. B.; CLAUDINO, R. G. E.. Participação em banca examinadora de processos seletivos para admissão de docente em IES para a disciplina Análise Experimental do Comportamento do curso de Bacharelado em Psicologia da Instituição de Ensino Superior Escola de Ensino Superior do Agreste da Paraíba. 2023. Ensino de ensino Superior do Agreste da Paraíba.

RIBEIRO, M. G. C.;MENEZES, T. S. B.; CLAUDINO, R. G. E.. Participação em banca examinadora de processos seletivos para admissão de docente em IES para a disciplina ?Psicologia do Desenvolvimento ? Infância? do curso de Bacharelado em Psicologia da Instituição de Ensino Superior Escola de Ensino Superior do Agreste da Paraíba. 2023. Ensino de ensino Superior do Agreste da Paraíba.

RIBEIRO, M. G. C.;MENEZES, T. S. B.; CLAUDINO, R. G. E.. Participação em banca examinadora de processos seletivos para admissão de docente em IES para a disciplina ? Estágio básico supervisionado I? do curso de Bacharelado em Psicologia da Instituição de Ensino Superior Escola de Ensino Superior do Agreste da Paraíba. 2023. Ensino de ensino Superior do Agreste da Paraíba.

RIBEIRO, M. G. C.;MENEZES, T. S. B.; CLAUDINO, R. G. E.. Participação em banca examinadora de processos seletivos para admissão de docente em IES para a disciplina ?Estágio básico supervisionado III? do curso de Bacharelado em Psicologia da Instituição de Ensino Superior Escola de Ensino Superior do Agreste da Paraíba. 2023. Ensino de ensino Superior do Agreste da Paraíba.

MENEZES, T. S. B.; ALMEIDA, M. V. G.. Comissão de Avaliação no processo de Incentivo à Produção Científica do Prof. Tonivaldo Barbosa de Souza. 2023. Universidade do Estado da Bahia.

ANDRADE, J. M.;MENEZES, T. S. B.. Avaliadora como juiza especialista de Instrumento psicométrico de avaliação da personalidade. 2022. Universidade de Brasília.

MENEZES, T. S. B.. Comissão Científica do V Congresso Brasileiro sobre Saúde Mental e Dependência Química. 2020. Universidade Federal da Paraíba.

MENEZES, T. S. B.. Comissão Científica do II Congresso de Psicologia Brasileira. 2020. Universidade Federal do Delta do Parnaíba.

MENEZES, T. S. B.. Comissão Científica do IV Congresso brasileiro sobre saúde mental e dependência química. 2017. Universidade Federal da Paraíba.

Orientou

Andrelize da Silva Claudino

Representações sociais do ciclismo para ciclistas paraibanos; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Três Marias; (Orientador);

BARBARA DIAS TENORIO

Representações sobre o obeso considerando-se a crença na natureza da obesidade (coorientação); 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Thaís de sousa bezerra de menezes;

Larissa Lourenço da Silva

Representações, Preconceito e obesidade: um estudo com adolescentes (coorientação); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Thaís de sousa bezerra de menezes;

PAULO ROBERTO DE PAULA ARAÚJO

Orientação do programa de monitoria voluntária; 2023; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Faculdade Três Marias; Orientador: Thaís de sousa bezerra de menezes;

Laila santos lima

Orientação do programa de monitoria voluntária na disciplina construção da personalidade cognitivo-comportamental; 2022; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Faculdade Três Marias; Orientador: Thaís de sousa bezerra de menezes;

Lucas daniel regis de araújo

Orientação do programa de monitoria voluntária na disciplina construção da personalidade cognitivo-comportamental; 2022; Orientação de outra natureza - Faculdade Três Marias; Orientador: Thaís de sousa bezerra de menezes;

Maria Gabriela de Melo Marques

Orientação do programa de monitoria voluntária na disciplina construção da personalidade cognitivo-comportamental; 2022; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Escola de Ensino Superior do Agreste Paraibano; Orientador: Thaís de sousa bezerra de menezes;

Ângela beatriz lima dos santos

Orientação do programa de monitoria voluntária na disciplina construção da personalidade cognitivo-comportamental; 2021; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Escola de Ensino Superior do Agreste Paraibano; Orientador: Thaís de sousa bezerra de menezes;

Produções bibliográficas

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  • PASSOS, T. G. C. ; MENEZES, T. S. B. ; MACIEL, S. C. . Representações sociais acerca dos usuários de drogas entre profissionais de saúde. In: X JORNADA INTERNACIONAL SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, 2017, belo horizonte. ANAIS DA X JORNADA INTERNACIONAL SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, 2017.

  • MENEZES, T. S. B. ; MACIEL, S. C. . Representação social e obesidade: um estudo com universitários. In: IV simpósio internacional de psicologia social, 2016, João pessoa. Anais IV simpósio internacional de psicologia social - Psicologia Social: Política e Comunicação, 2016.

  • MENEZES, T. S. B. ; LEITE, L. L. ; SILVA, S. S. G. T. ; ALVES, T. H. P. . Generosidade: valores morais em crianças em idade escolar. In: IV Encontro Regional N-NE da Abrapso, 2014, Manaus. Educação e Formação, 2014.

  • MARTINS, J. H. D. ; LIMA, K. S. ; BATISTA, T. D. L. ; MENEZES, T. S. B. . Educação Profissional no PROEJA: Relato de uma Experiência. In: IV Encontro Regional N-NE da Abrapso, 2014, Manaus. Educação e Formação, 2014.

  • MENEZES, T. S. B. ; PICHELLI, A. A. W. S. ; SOUSA, D. H. A. V. ; SANTOS, J. A. G. ; FURTADO, M. F. . Vulnerabilidades em Saúde: acesso aos serviços de saúde e vulnerabilidades de residentes em cidades rurais. In: IV Encontro Regional N-NE da Abrapso, 2014, Manaus. Saúde, 2014.

  • MENEZES, T. S. B. ; PICHELLI, A. A. W. S. . Acesso e atendimento em saúde nas cidades rurais. In: XXII Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 2014. Anais - XXII Encontro de Iniciação Científica, 2014.

  • MENEZES, T. S. B. ; PICHELLI, A. A. W. S. . Vulnerabilidade à AIDS em adultos: variáveis comportamentais e geracionais. In: XXI encontro de iniciação científica da UFPB, 2013, João pessoa. Livro de resumos XXI encontro de iniciação científica da UFPB " ciência, saúde, esporte", 2013.

  • MENEZES, T. S. B. . Princípios Gerais da Terapia Cognitivo-Comportamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENEZES, T. S. B. . Princípios Gerais da Terapia Cognitivo-Comportamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENEZES, T. S. B. ; MACIEL, S. C. . Representação social e obesidade: um estudo com universitários. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PASSOS, T. G. C. ; MENEZES, T. S. B. ; MACIEL, S. C. . Representações sociais acerca dos usuários de drogas entre profissionais de saúde. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, D. G. C. ; COSTA, A. C. R. ; PAIVA, T. T. ; MENEZES, T. S. B. ; SEIXAS, J. R. . UM ESTUDO DO PERFIL SOCIODEMOGRÁFICO BASEADO NAS DIFERENÇAS DE SEXO FRENTE AO USO DE DROGAS PSICOATIVAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, P. F. ; SILVA, L. L. ; MENEZES, T. S. B. ; MACIEL, S. C. . VALIDAÇÃO DA ESCALA DE ATITUDES EM SAÚDE MENTA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, P. F. ; OLIVEIRA, I. G. ; VIEIRA, G. L. S. ; MENEZES, T. S. B. ; MACIEL, S. C. . PRECONCEITO E REPRESENTAÇÕES EM SAÚDE MENTAL: ANÁLISE COM UNIVERSITÁRIOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENEZES, T. S. B. ; SILVA, L. L. ; MACIEL, S. C. . COMPARAÇÃO ENTRE AS ESTRUTURAS DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA OBESIDADE PARA UNIVERSITÁRIOS E ESTUDANTES DO ENSINO DO MÉDIO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENEZES, T. S. B. ; MACIEL, S. C. ; SILVA, L. L. ; DIAS, C. C. V. ; SOUSA, P. F. . A ESTRUTURA DA REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA OBESIDADE PARA UNIVERSITÁRIOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENEZES, T. S. B. ; SILVA, L. L. ; MACIEL, S. C. ; DIAS, C. C. V. ; SOUSA, P. F. . A ESTRUTURA DA REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA OBESIDADE PARA ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, D. G. C. ; PAIVA, T. T. ; SEIXAS, J. R. ; COSTA, A. C. R. ; MENEZES, T. S. B. . O USO DO ÁLCOOL COMO PORTA DE ENTRADA PARA ACEITAÇÃO DE ATITUDES FRENTE ÀS DROGAS ILÍCITAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENEZES, T. S. B. ; COSTA, D. G. C. ; PAIVA, T. T. ; COSTA, A. C. R. ; SEIXAS, J. R. . ATITUDES FRENTE À DELINQUÊNCIA E SUA RELAÇÃO COM AS ATITUDES FRENTE ÀS DROGASLICÍTAS E ILÍCITAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENEZES, T. S. B. . Mesa Redonda: diálogos contemporâneos sobre saúde mental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENEZES, T. S. B. ; PICHELLI, A. A. W. S. . Acesso aos serviços de saúde e vulnerabilidades de residentes na capital paraibana. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENEZES, T. S. B. ; PICHELLI, A. A. W. S. . Perfis de vulnerabilidade em saúde na capital paraibana. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENEZES, T. S. B. ; PICHELLI, A. A. W. S. . Acesso e atendimento em saúde nas cidades rurais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENEZES, T. S. B. ; LEITE, L. L. ; SILVA, S. S. G. T. ; ALVES, T. H. P. . Generosidade: valores morais em crianças em idade escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENEZES, T. S. B. ; MARTINS, J. H. D. ; BATISTA, T. D. L. ; LIMA, K. S. . PROEJA: relato de uma experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENEZES, T. S. B. ; PICHELLI, A. A. W. S. ; SOUSA, D. H. A. V. ; SANTOS, J. A. G. ; FURTADO, M. F. . Vulnerabilidades em Saúde: acesso aos serviços de saúde e vulnerabilidades de residentes em cidades rurais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENEZES, T. S. B. ; PICHELLI, A. A. W. S. . Vulnerabilidades em Saúde: acesso aos serviços de saúde e vulnerabilidades de residentes em cidades rurais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENEZES, T. S. B. ; PICHELLI, A. A. W. S. . Vulnerabilidade à AIDS em adultos: variáveis comportamentais e geracionais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DE SOUSA BEZERRA DE MENEZES, THAIS ; PICHELLI, A. A. W. S. . Vulnerabilidade à AIDS em adultos: variáveis comportamentais e geracionais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENEZES, T. S. B. . Modelo explicativo do preconceito contra pessoas gordas. João Pessoa: Programa de pós-graduação em Psicologia Social, Universidade Federal da Paraíba, 2022 (Tese de Doutorado).

  • MENEZES, T. S. B. . Representações sociais frente à obesidade: uma análise com estudantes do ensino médio e universitários. João Pessoa: Programa de pós-graduação em Psicologia Social, Universidade Federal da Paraíba, 2017 (Dissertação de mestrado).

  • MENEZES, T. S. B. . Vulnerabilidades em saúde: acesso aos serviços de saúde e vulnerabilidades de residentes em cidades rurais. João Pessoa: Centro de ciências humanas, letras e artes, Universidade Federal da Paraíba, 2015 (Trabalho de conclusão de curso).

Outras produções

MENEZES, T. S. B. . Sobre Terapia Cognitivo-comportamental por Thaís Menezes. 2016; Tema: Terapia Cognitivo-comportamental. (Rede social).

MENEZES, T. S. B. . Terapia cognitivo-comportamental e transtorno do pânico Avaliação e tratamentoTerapia cognitivo-comportamental e transtorno do pânico Avaliação e tratamento. 2023. .

MENEZES, T. S. B. . Psicologia da comunicação ? comunicação não-violenta. 2023. .

MENEZES, T. S. B. . Melhorando as relações no trabalho - Treino de Habilidades Sociais para o ambiente organizacional. 2023. .

MENEZES, T. S. B. . A história da saúde mental e o sofrimento na nossa casa: como conectar o que o preconceito afastou?. 2023. .

MENEZES, T. S. B. ; DIAS, C. C. V. ; CARNEIRO MACIEL, SILVANA . Primeiro Encontro - Curso de extensão 2: Estudos em psicologia: Representações sociais e as técnicas de análise no software Iramuteq (13 de julho a 03 de agosto de 2021). 2021. (Filmes, vídeos e audiovisuais educacionais ou de divulgação científica).

MENEZES, T. S. B. ; DIAS, C. C. V. ; CARNEIRO MACIEL, SILVANA . Segundo Encontro - Curso de extensão 2: Estudos em psicologia: Representações sociais e as técnicas de análise no software Iramuteq (13 de julho a 03 de agosto de 2021). 2021. (Filmes, vídeos e audiovisuais educacionais ou de divulgação científica).

MENEZES, T. S. B. ; DIAS, C. C. V. ; CARNEIRO MACIEL, SILVANA . Terceiro Encontro - Curso de extensão 2: Estudos em psicologia: Representações sociais e as técnicas de análise no software Iramuteq (13 de julho a 03 de agosto de 2021). 2021. (Filmes, vídeos e audiovisuais educacionais ou de divulgação científica).

MENEZES, T. S. B. ; DIAS, C. C. V. ; CARNEIRO MACIEL, SILVANA . Primeiro Encontro - Curso de extensão 3: Estudos em psicologia: Representações sociais e as técnicas de análise no software Iramuteq (13 de julho a 03 de agosto de 2021). 2021. (Filmes, vídeos e audiovisuais educacionais ou de divulgação científica).

MENEZES, T. S. B. ; DIAS, C. C. V. ; MACIEL, S. C. . Segundo Encontro - Curso de extensão 3: Estudos em psicologia: Representações sociais e as técnicas de análise no software Iramuteq (13 de julho a 03 de agosto de 2021). 2021. (Filmes, vídeos e audiovisuais educacionais ou de divulgação científica).

MENEZES, T. S. B. ; DIAS, C. C. V. ; CARNEIRO MACIEL, SILVANA . Terceiro Encontro - Curso de extensão 3: Estudos em psicologia: Representações sociais e as técnicas de análise no software Iramuteq (13 de julho a 03 de agosto de 2021). 2021. (Filmes, vídeos e audiovisuais educacionais ou de divulgação científica).

MENEZES, T. S. B. ; DIAS, C. C. V. ; MACIEL, S. C. . Primeiro Encontro - Curso de extensão 4: Estudos em psicologia: Aprofundamento no estudo das crenças em psicologia social (21 de setembro a 12 de outubro de 2021). 2021. (Filmes, vídeos e audiovisuais educacionais ou de divulgação científica).

MENEZES, T. S. B. ; DIAS, C. C. V. ; CARNEIRO MACIEL, SILVANA . Segundo Encontro - Curso de extensão 4: Estudos em psicologia: Aprofundamento no estudo das crenças em psicologia social (21 de setembro a 12 de outubro de 2021). 2021. (Filmes, vídeos e audiovisuais educacionais ou de divulgação científica).

MENEZES, T. S. B. ; DIAS, C. C. V. ; CARNEIRO MACIEL, SILVANA . Terceiro Encontro - Curso de extensão 4: Estudos em psicologia: Aprofundamento no estudo das crenças em psicologia social (21 de setembro a 12 de outubro de 2021). 2021. (Filmes, vídeos e audiovisuais educacionais ou de divulgação científica).

MENEZES, T. S. B. ; DIAS, C. C. V. ; CARNEIRO MACIEL, SILVANA . Segundo Encontro - Curso de extensão 5: Estudos em psicologia: Aprofundamento no estudo das atitudes em psicologia social (12 de outubro a 02 de novembro de 2021). 2021. (Filmes, vídeos e audiovisuais educacionais ou de divulgação científica).

MENEZES, T. S. B. ; DIAS, C. C. V. ; CARNEIRO MACIEL, SILVANA . Terceiro Encontro - Curso de extensão 5: Estudos em psicologia: Aprofundamento no estudo das atitudes em psicologia social (12 de outubro a 02 de novembro de 2021). 2021. (Filmes, vídeos e audiovisuais educacionais ou de divulgação científica).

MENEZES, T. S. B. ; DIAS, C. C. V. ; CARNEIRO MACIEL, SILVANA . Primeiro Encontro - Curso de extensão 6: Estudos em psicologia: Aprofundamento no estudo dos Estereótipos (02 de novembro a 23 de novembro de 2021). 2021. (Filmes, vídeos e audiovisuais educacionais ou de divulgação científica).

MENEZES, T. S. B. ; DIAS, C. C. V. ; CARNEIRO MACIEL, SILVANA . Segundo Encontro - Curso de extensão 6: Estudos em psicologia: Aprofundamento no estudo dos Estereótipos (02 de novembro a 23 de novembro de 2021). 2021. (Filmes, vídeos e audiovisuais educacionais ou de divulgação científica).

MENEZES, T. S. B. ; VASCONCELOS DIAS, CAMILA CRISTINA ; CARNEIRO MACIEL, SILVANA . Terceiro Encontro - Curso de extensão 6: Estudos em psicologia: Aprofundamento no estudo dos Estereótipos (02 de novembro a 23 de novembro de 2021). 2021. (Filmes, vídeos e audiovisuais educacionais ou de divulgação científica).

MENEZES, T. S. B. ; DIAS, C. C. V. ; MACIEL, S. C. . Primeiro Encontro - Curso de extensão 5: Estudos em psicologia: Aprofundamento no estudo das atitudes em psicologia social (12 de outubro a 02 de novembro de 2021). 2021. (Filmes, vídeos e audiovisuais educacionais ou de divulgação científica).

MENEZES, T. S. B. ; PICHELLI, A. A. W. S. . Acesso aos serviços de saúde e vulnerabilidades de residentes na capital paraibana. 2015. (Relatório de pesquisa).

MENEZES, T. S. B. ; PICHELLI, A. A. W. S. . Vulnerabilidades em Saúde: acesso aos serviços de saúde e vulnerabilidades de residentes em cidades rurais. 2014. (Relatório de pesquisa).

MENEZES, T. S. B. ; PICHELLI, A. A. W. S. . Vulnerabilidade à AIDS em adultos: iniquidades geracional, de gênero e orientação sexual. 2013. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Elaboração de um instrumento não verbal para avaliação da personalidade, Descrição: Colaboradora com a função de especialista da análise de juízes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thaís de sousa bezerra de menezes - Integrante / Josemberg Moura de Andrade - Coordenador.

  • 2020 - 2022

    Crenças em relação ao excesso de peso, Descrição: Este projeto teve por objetivo propor um modelo explicativo do preconceito contra pessoas gordas pautado nos Estereótipos sobre as pessoas gordas, na Atribuição de locus interno e controle sobre o início do ganho de peso, na Atribuição de instabilidade do excesso de peso e na Crença na culpa pelo excesso de peso. A tese resultado do projeto foi estruturada em um capítulo teórico, cinco estudos empíricos e considerações finais. O primeiro objetivou identificar as crenças e estereótipos relacionados ao preconceito contra pessoas gordas por meio de revisão sistemática da literatura. O segundo estudo teve caráter exploratório e objetivou analisar as crenças apontadas como relevantes para a explicação do preconceito contra pessoas gordas, participaram 200 indivíduos da população geral residentes na Paraíba. Foram utilizadas questões abertas, analisadas por meio de Análise de Conteúdo, e fechadas, analisadas com estatísticas descritivas no SPSS, para a apreensão das crenças. Também foi utilizada Técnica de Associação Livre de Palavras (TALP), com o estímulo indutor ?pessoa gorda?, para obtenção dos Estereótipos sobre as pessoas gordas. Os resultados apontaram a necessidade avaliação dessas crenças em conjunto, investigando suas interações na explicação do preconceito contra pessoas gordas. O terceiro estudo, no formato de capítulo, apresentou estudos de adaptação transcultural e análises exploratórias das escalas Controllability Scale-Revised (Parry, 2011); Implicit Theories of Weight Management (Burnette, 2010); das escalas Competence e Warmth Stereotype Content Model de Fiske et al. (2002); Paternalistic Anti-Fat Attitudes Scale (Parry, 2011) e da Measure of Fat Bias (UMB-FAT) (Latner et al., 2008). Este estudo contou com 200 participantes para as análises fatoriais exploratórias, realizadas no software FACTOR Os resultados indicaram propriedades psicométricas satisfatórias. O quarto estudo apresentou as análises confirmatórias das escalas adaptadas transculturalmente no estudo III. O estudo contou com 194 participantes da população geral de residentes no Brasil e as análises foram realizadas com o software JASP. Os índices psicométricos se mostraram adequados para os fatores definidos pelas análises exploratórias no estudo III. O quinto estudo, utilizou os instrumentos anteriormente validados para testar um modelo explicativo do preconceito contra pessoas gordas. O modelo foi construído no software Mplus versão 8. Os resultados mostraram que tanto o Preconceito Benevolente quanto as dimensões do Preconceito Hostil foram melhor explicados por meio de da sequência de variáveis: Competência predizendo Atribuição de locus interno e controle sobre o início do ganho de peso, que explicou Atribuição de instabilidade do excesso de peso, que, por sua vez, predisse Crença na culpa pelo excesso de peso que explicou significativamente todas as variáveis do preconceito. Assim, temos um modelo de explicação do preconceito teórico e estatisticamente plausível que pode auxiliar na construção de políticas públicas direcionadas para as variáveis em questão no intuito de diminuir o preconceito. Espera-se com este trabalho estimular estudos futuros e intervenções que apresentem informações acuradas sobre o excesso de peso que possam diminuir o preconceito em relação às pessoas gordas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thaís de sousa bezerra de menezes - Integrante / Silvana Carneiro Maciel - Coordenador.

  • 2020 - 2020

    Transtornos mentais e suas representações sociais, Descrição: Debates referentes às doenças mentais tornam-se mais evidentes a cada ano nos diversos países espalhados pelo globo. A temática é abordada por influenciadores, artistas e políticos no intuito de reformular as Representações Sociais (RS) ancorada em estereótipos midiáticos e reduzir a magnitude dos preconceitos associados a esses indivíduos. Ainda assim, as RS são fenômenos complexos, cujas intervenções devem ser devidamente elaboradas conforme as crenças que a compõe. Nesse sentido, o presente estudo objetivou analisar as RS e preconceito dos sujeitos frente aos indivíduos com transtornos mentais e de comportamento, especificamente esquizofrênicos. Para isso foi realizado um estudo no qual participaram 80 sujeitos, com idade média de 30 anos, a maioria do sexo feminino (62,5%), que responderam a uma evocação de palavras com estímulo indutor esquizofrenia, duas perguntas abertas sobre: I. Para você, o que a sociedade pensa sobre a esquizofrenia? e II. Para você, o que é a esquizofrenia? e dados demográficos. No estudo foram analisadas as respostas do estímulo indutor por meio da análise prototípica da TALP, que destacou as palavras doença, transtorno e medo como componentes do núcleo central da representação. Ademais, as perguntas abertas foram analisadas por meio da análise de conteúdo de Bardin, que resultou na estruturação de dois Corpus e 7 categorias comuns referentes às representações sociais que indivíduos possuem frente à esquizofrenia: 1. Crenças religiosas 2. Banalização 3. Exclusão 4. Desinformação 5. Cuidados específicos/Tratamento 6. Alterações comportamentais/loucura 7. Doença, entre estas se destacam as categorias 6, 7 e 3 devido à alta incidência em ambos os Corpus, demonstrando que mesmo tendo consciência da dimensão biopsicossocial das patologias, o preconceito permanece mesmo que de forma residual. Conforme o apresentado salienta-se a relevância do estudo, bem como a possibilidade de estudos futuros envolvendo um número maior de variáveis. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thaís de sousa bezerra de menezes - Integrante / CARNEIRO MACIEL, SILVANA - Coordenador / SIMONY MARINHO DE CARVALHo - Integrante.

  • 2020 - 2020

    Conhecendo as Representações Sociais sobre Usuários de Álcool, Maconha e Crack: Um Estudo com a População Geral, Descrição: O uso de drogas é uma prática milenar e universal nas mais diversas culturas. Ao longo do tempo, contudo, a visão que se tem na sociedade dos usuários dessas substâncias sofreu mudanças significativas, variando, inclusive, de acordo com o tipo de droga. Nesse contexto, torna-se importante conhecer como a sociedade vê esses sujeitos, uma vez que é de grande influência para a qualidade de vida dessas pessoas. Este trabalho objetivou conhecer e comparar as representações sociais sobre os usuários de álcool, de maconha e de crack pela população geral. Para isso, utilizou-se como aporte teórico a Teoria das Representações Sociais, que reconhece o valor da dimensão subjetiva e cognitiva do sujeito, as quais norteiam as práticas e condutas referentes ao objeto da representação. Para alcançar o objetivo proposto, utilizou-se a Técnica de Associação Livre de Palavras (TALP), utilizando os estímulos indutores ?usuários de álcool?, ?usuários de maconha? e ?usuários de crack?, partindo de uma análise prototípica realizada com o auxílio do programa IRAMUTEQ, bem como a obtenção dos dados sociodemográficos analisados com auxílio do software SPSS. Constatou-se que, mesmo as representações dos usuários das três drogas estando vinculadas à dependência, as dos usuários de álcool foram mais brandas, possivelmente devido ao seu uso recreativo. As representações dos usuários de maconha e de crack foram majoritariamente negativas e associadas à criminalidade, possibilitando reflexões relacionadas ao proibicionismo. As representações dos usuários de maconha, contudo, foram mais moderadas em relação às dos usuários de crack. Diante disso, acredita-se que o presente estudo pode possibilitar reflexões que podem servir de apoio em programas de prevenção e de tratamento da dependência de drogas, além de permitir que se identifique aspectos relevantes para a compreensão da dinâmica das interações sociais que podem influenciar na qualidade de vida dos sujeitos em condição de exclusão social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Thaís de sousa bezerra de menezes - Integrante / Thaís Gomes Cordeiro Passos - Integrante / CARNEIRO MACIEL, SILVANA - Coordenador / ANDRESSA DAVILA DA SILVEIRA GALVÃO - Integrante.

  • 2020 - 2020

    Representações sociais de discentes de psicologia sobre sofrimento psíquico e transtornos mentais, Descrição: O mundo contemporâneo tem sofrido mudanças socioculturais, manifestando estruturas subjetivas singulares e expressões distintas de sofrimento psíquico que repercutem também na vida acadêmica. O referente estudo teve como objetivo a identificação das representações sociais de 170 discentes e 30 docentes, referentes aos estímulos SOFRIMENTO PSÍQUICO e TRANSTORNO MENTAL durante e o processo de formação acadêmica, além do preconceito para com pessoas acometidas por transtornos mentais. Para coletar os dados, foram utilizados o questionário sociodemográfico, que foi analisado com o auxílio do programa SPSS e a Técnica de Associação Livre de Palavras (TALP) com os estímulos Transtono Mental e Sofrimento Psíquico, a partir da análise prototípica e da análise de similitude com o auxílio do software IRAMUTEQ. No que se refere aos resultados, foi identificada a presença de aspectos associados ao adoecimento e aos transtornos mentais desinente das angústias e o preconceito vivenciadas pelos discentes, além do desejo por uma assistência a partir da formação ou do reconhecimento de uma rede de apoio que possa fornecer auxílio no enfrentamento dessas angústias. Isso leva a pensar que o espaço universitário ainda que seja um espaço de conquistas e conhecimento, também pode se tornar palco ou desencadear quadros de sofrimento psíquico aos seus maiores usuários, a saber, os estudantes. Visto isso, é reconhecida a necessidade de um olhar atento para as demandas dos estudantes no que se diz respeito à saúde mental, propondo assim o estabelecimento de ações de discussão e promoção da saúde mental e qualidade de vida no ambiente acadêmico, além do trabalho com a temática do preconceito acerca dos transtornos mentais e do sofrimento psíquico e o desenvolvimento de ações que visem a ampliação de assistências psicológicas e psiquiátricas, assim como as políticas de assistência estudantil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thaís de sousa bezerra de menezes - Integrante / CARNEIRO MACIEL, SILVANA - Coordenador / MATHEUS HENRIQUE CARDOSO DA SILVa - Integrante.

  • 2019 - 2020

    Representações sobre o obeso considerando-se a crença na natureza da obesidade, Descrição: O corpo gordo e o corpo obeso ultrapassam o aspecto biológico, sendo constituídos também enquanto símbolos. A teoria das representações sociais de natureza simbólica, nesse sentido, é o aporte teórico utilizado a fim de identificar, analisar e comparar as representações direcionadas a esses corpos. Seria através desta forma de conhecimento social que as realidades sociais seriam interpretadas e construídas, mediando a relação entre indivíduo e sociedade, de modo que a sua identificação possibilita a compreensão da dinâmica social de dado contexto. Para isso, realizou-se pesquisa qualitativa com 201 participantes residentes no estado da Paraíba, via questionário online. Os dados obtidos foram submetidos a análise prototípica por intermédio do software Interface de R para Análises Multidimensionais de Textos e Questionários (IRAMUTEQ). Os resultados demonstraram elementos consensuais e dissonantes ao se comparar as representações direcionadas a ?pessoa gorda? e a ?pessoa obesa? aspecto esse que explica as atitudes similares orientadas as pessoas acima do peso. Todavia, se é necessário a realização de novos estudos no intuito de compreender a repercussão desses elementos dissonantes na dinâmica social. Além disso, os resultados do estudo reforçaram a necessidade da formulação de políticas públicas que reflitam o excesso de peso em sua etiologia multicausal que visem também o combate ao preconceito e a discriminação do gordo e do obeso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thaís de sousa bezerra de menezes - Integrante / Silvana Carneiro Maciel - Coordenador / Bárbara Dias Tenório - Integrante.

  • 2019 - 2019

    Representações sociais e crenças sobre a obesidade, Descrição: O objetivo deste estudo foi conhecer, analisar e comparar as representações sociais sobre o obeso e a pessoa gorda, bem como, investigar se as crenças sobre a natureza do fenômeno enquanto doença ou não-doença trazem alterações relevantes nessas representações. O estudo foi não experimental, exploratório, descritivo e analítico de caráter transversal e qualitativo. Participaram do estudo 200 sujeitos da população geral do estado da Paraíba. Os instrumentos utilizados foram: a) Questionário sociodemográfico, analisado a partir do Pacote Estatístico para as Ciências Sociais (SPSS) para Windows ? versão 21.0; b) Técnica de Associação Livre de Palavras (TALP) com os estímulos indutores ?Pessoa gorda? e ?Pessoa obesa? que serão analisados por meio de Análise Prototípica e Análise de Similitude no Software IRAMUTEQ e c) Questão fechada sobre a natureza da obesidade que indaga ao participante se a obesidade é vista por ele enquanto doença, como uma condição mais fixa e de difícil modificação, ou não doença, enquanto algo mais maleável e modificável, também analisado a partir do software SPSS. Os resultados demonstraram elementos consensuais e dissonantes ao se comparar as representações direcionadas a ?pessoa gorda? e a ?pessoa obesa? aspecto esse que explica as atitudes similares orientadas as pessoas acima do peso. Todavia, se é necessário a realização de novos estudos no intuito de compreender a repercussão desses elementos dissonantes na dinâmica social. Além disso, os resultados do estudo reforçaram a necessidade da formulação de políticas públicas que reflitam o excesso de peso em sua etiologia multicausal que visem também o combate ao preconceito e a discriminação do gordo e do obeso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thaís de sousa bezerra de menezes - Integrante / Silvana Carneiro Maciel - Coordenador.

  • 2017 - 2017

    Representações sociais frente à obesidade, Descrição: O objetivo geral deste projeto é Investigar as representações sociais de universitários paraibanos frente à obesidade. Os objetivos específicos são: a) conhecer quais são as representações dos pessoas sobre a obesidade; b) investigar indícios de preconceito acerca da obesidade; c) Verificar em que são ancoradas as Representações Sociais acerca da obesidade, e como essas representações são objetivadas no cotidiano dessas pessoas. Tratou-se de um estudo exploratório, descritivo e analítico de caráter transversal e qualitativo. A amostra teve contou com participação de 200 estudantes, em sua maioria mulheres 153 (76,5%), com faixa etária entre 18 e 29 anos (78,5%), média de 25 anos (8,7%) DP= 8,23 a maioria da área das Ciências Humanas (46%). A média do IMC na amostra foi de 24,2, DP= 6,00, considerada normal. Foram utilizados os seguintes instrumentos: Associação livre de palavras sobre a obesidade bem como questões abertas sobre a obesidade; a Escala de Distância Social adaptada para obesidade; a Escala de Atribuição de Estereótipos adaptada para obesidade; a Escala de Percepção de Silhueta Corporal; Escala de Crenças sobre Obesidade; a Escala de Ansiedade e Depressão Hospitalar; a Escala de Autoestima de Rosenberg e um questionário sociodemográfico. Os dados foram coletados através de questionário aberto e analisados por meio de Análise de Conteúdo Temático-Categorial de Bardin. Os resultados apontam para três tipos de representação social da obesidade: conceito, causas e consequências, que estavam majoritariamente ligados aos fatores orgânicos e individuais da obesidade. Os dados apontam para uma ancoragem das representações em fatores fisiorgânicos, intimamente ligados ao discurso biomédico. Assim, a representação da obesidade para os universitários ainda é fundamentalmente unifatorial e individualizante. Esta representação unifatorial da obesidade tende a culpabilizar o obeso por sua condição de saúde e pode ser um fator que motiva preconceito e discriminação para com este grupo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thaís de sousa bezerra de menezes - Integrante / Silvana Carneiro Maciel - Coordenador.

  • 2016 - 2018

    Representações sociais frente à obesidade: uma análise com estudantes do ensino médio e universitários, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thaís de sousa bezerra de menezes - Integrante / Silvana Carneiro Maciel - Coordenador.

  • 2016 - 2016

    Representações Sociais e Preconceitos frente à obesidade: um estudo com adolescentes, Descrição: A obesidade é a doença não transmissível com maior incidência em todo o mundo, mas frequentemente investigada através de aspectos individuais. O presente trabalho objetivou analisar e comparar as Representações Sociais elaboradas por estudantes do ensino médio frente à obesidade. Utilizou-se o aporte teórico da Teoria das Representações Sociais pois se acredita que esta pode contribuir para uma compreensão mais ampla do fenômeno porque explica aspectos relevantes da realidade, orienta as práticas sociais e justifica ações e tomadas de posição. Trata-se de um estudo exploratório, analítico, de caráter transversal e qualitativo desenvolvido em escolas de João Pessoa, Paraíba. Participaram do estudo no total 200 estudantes do ensino médio. Os instrumentos utilizados foram: a Técnica de Associação Livre de Palavras (TALP) com o estímulo ?Obesidade? analisada através de Análise Prototípica e Análise de Similitude no Software IRAMUTEQ, um Questionário Aberto sobre a obesidade analisado através de Análise de Conteúdo Temático-Categorial de Bardin e um questionário sociodemográfico. A Análise Prototípica revelou que no núcleo da representação da obesidade para estudantes reúne os termos: Comida, Gordura e Gordo. Para os estudantes, a representação da obesidade está objetivada na comida. Na análise de Similitude, a frequência mínima para inclusão no quadro foi 12 (6% da amostra). Indícios de preconceito surgem nas análises principalmente através dos estereótipos negativos Feio e Preguiça/Preguiçoso e Baleia. Os estudantes possuem uma ancoragem fisiorgânica da obesidade essencialmente unifatorial, individual e ligada a fatores ?controláveis? como a má-alimentação e o sedentarismo, o que pode contribuir para a culpabilização do obeso por sua condição e aumentar a chance de preconceito. Apontamos que devido à fluidez da representação, é possível que intervenções que apresentem informações acuradas sobre a obesidade possam esclarecer sobre sua multifatorialidade e diminuir o preconceito em relação às pessoas obesas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thaís de sousa bezerra de menezes - Integrante / Silvana Carneiro Maciel - Coordenador.

  • 2016 - Atual

    GRUPO DE PESQUISA EM SAÚDE MENTAL E DEPENDÊNCIA QUÍMICA (GPSMDQ) - UFPB, Descrição: este grupo de pesquisa visa estudar aspectos vinculados a Saúde Mental, transtornos mentais e a Dependência Química na perspectiva da Psicologia Social com o estudo das crenças e atitudes frente aos portadores de transtornos mentais e do dependente químico na atual política de Reforma Psiquiátrica e de Inclusão Social. Estuda os processos de discriminação destes grupos na atual sociedade articulando nas análises algumas teorias da Psicologia Social como do preconceito, da Representação Social e da percepção de ameaça. As produções deste grupo de pesquisa têm como objetivo reduzir lacunas de conhecimento relativas as drogas e a saúde mental e gerando novos conhecimentos enfocando, dentre outras temáticas: preconceito, exclusão social, representações sociais, aspectos psicossociais fatores de vulnerabilidade/risco, os padrões de consumo e os fatores protetores; com o intuito de melhoria da inclusão social e de gerar dados que favoreçam as novas políticas de saúde mental... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thaís de sousa bezerra de menezes - Integrante / Silvana Carneiro Maciel - Coordenador.

  • 2015 - 2015

    Vulnerabilidades em saúde: acesso aos serviços de saúde e vulnerabilidades de residentes na capital paraibana, Descrição: Existem diferentes dimensões de vulnerabilidade que podem afetar de diversas maneiras o acesso, a utilização e a eficácia do serviço de saúde em relação à determinada população. Nesse sentido, é fundamental entender quais os perfis de vulnerabilidade de uma população para então planejar políticas públicas que aumentem o acesso e a eficácia dos serviços de saúde a esta, melhorando sua qualidade de vida. Nesse sentido este estudo tem como objetivo geral analisar as vulnerabilidades e a necessidade de saúde de residentes na capital paraibana. Para tanto, tem como objetivos específicos analisar: a concepção de saúde e percepção de qualidade de vida para os residentes; as práticas preventivas em saúde; o acesso e atendimento em saúde, bem como os perfis de vulnerabilidade (individual, social e programático) em saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Thaís de sousa bezerra de menezes - Integrante / Ana Alayde Werba Saldanha Pichelli - Coordenador.

  • 2014 - 2014

    Vulnerabilidades em Saúde: acesso aos serviços de saúde e vulnerabilidades de residentes em cidades rurais, Descrição: Este projeto foi viabilizado pelo espaço aberto por outros trabalhos, realizados pelo Núcleo de Pesquisa Vulnerabilidades e Promoção da Saúde, ¬¬vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social da Universidade Federal da Paraíba. Partindo da concepção de que o usuário é o elemento estruturante de todo processo de produção da saúde, tendo como base teórica o conceito de vulnerabilidade, este projeto tem como foco o acesso aos serviços de saúde, a saúde mental e vulnerabilidades de moradores em cidades rurais da Paraíba (cidades com menos de 10.000 habitantes) o que corresponde a 147 (66%) cidades paraibanas. O estudo foi realizado nas quatro macrorregiões de saúde do Estado da Paraíba (João Pessoa, Campina Grande, Patos e Sousa) e contou com mais de 5.060 participantes. O estudo teve como objetivo geral analisar as vulnerabilidades e a necessidade de saúde de residentes em cidades rurais através dos objetivos específicos de identificar a percepção dos participantes sobre as facilidades/dificuldades de acesso na utilização de serviços de saúde; verificar a percepção dos participantes acerca da resolutividade dos serviços de saúde e avaliar a percepção dos participantes acerca do atendimento dispensado pelos profissionais de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thaís de sousa bezerra de menezes - Integrante / Ana Alayde Werba Saldanha Pichelli - Coordenador.

  • 2013 - 2015

    NÚCLEO DE PESQUISA EM VULNERABILIDADES E PROMOÇÃO DA SAÚDE (NPVPS), Descrição: A partir dos pressupostos da Psicologia Social em interface com a Saúde Coletiva, busca analisar conteúdos e estratégias necessários para a formação profissional em saúde e a realização de estudos que busquem subsidiar na formulação, implementação de estratégias ou planejamento de ações em promoção de saúde, utilizando, para tais intentos, diferentes perspectivas metodológicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thaís de sousa bezerra de menezes - Integrante / Ana Alayde Werba Saldanha Pichelli - Coordenador.

  • 2013 - 2013

    Vulnerabilidade à AIDS em adultos em relação à iniquidade geracional, Descrição: Este trabalho teve como objetivo analisar os fatores de vulnerabilidade à AIDS (individual, social e programático), correlacionando-os às variáveis comportamentais e geracionais. A pesquisa foi realizada com 303 indivíduos jovens e adultos, sexualmente ativos, de ambos os sexos. A vulnerabilidade ao HIV/aids foi discutida a partir da perspectiva geracional (entre 23 e 36 anos e entre 37 e 49 anos). Foram aplicados questionários na cidade de João Pessoa (PB) sobre temas relacionados às vulnerabilidades individual, social e programática à AIDS. Os indivíduos da faixa etária de 37 a 49 anos mostraram-se mais vulneráveis que os indivíduos da faixa etária de 23 a 36 anos em relação à vulnerabilidade individual e à programática, a vulnerabilidade social não obteve índices suficientes para ser considerada na amostra. A diferença geracional é um fator de interferência na vulnerabilidade à AIDS, sendo que as faixas etárias mais altas correspondem aos maiores níveis de vulnerabilidade à AIDS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thaís de sousa bezerra de menezes - Integrante / Ana Alayde Werba Saldanha Pichelli - Coordenador.

Prêmios

2009

Olimpíada Brasileira de Astronomia - Medalha de Bronze, Agência espacial brasileira, Ministério da Educação, Ministério da Ciência e Tecnologia, Governo fed.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Faculdade Três Marias, Departamento de Psicologia. , Avenida Presidente Epitácio Pessoa, 494, Torre, 58030000 - João Pessoa, PB - Brasil, Telefone: (0800) 0832656

Experiência profissional

2022 - 2022

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Consultor

2021 - Atual

IPOG ? Instituto de Pós-graduação e Graduação - Goiânia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24

Outras informações:
Professor de Psicologia em curso Lato Sensu - IPOG ? Instituto de Pós-graduação e Graduação - UNIDADE GOIÂNIA

Atividades

  • 11/2023 - 11/2023

    Ensino, Especialização em terapia cognitivo-comportamental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ferramentas de Intervenção em TCC: construção de uma relação terapêutica efetiva, uso das ferramentas de reestruturação cognitiva e modificação comportamental

  • 09/2023 - 09/2023

    Ensino, Especialização em terapia cognitivo-comportamental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ferramentas Eficientes no Manejo dos diversos Transtornos de Ansiedade: habilidades de intervenção em comportamentos complexos

  • 08/2023 - 08/2023

    Ensino, Especialização em terapia cognitivo-comportamental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ferramentas eficientes no manejo dos diversos transtornos de ansiedade habilidades de intervenção em comportamentos complexos.

  • 07/2023 - 07/2023

    Ensino, Especialização em terapia cognitivo-comportamental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ferramentas de Intervenção em TCC: construção de uma relação terapêutica efetiva, uso das ferramentas de reestruturação cognitiva e modificação comportamental

  • 07/2023 - 07/2023

    Ensino, Especialização em terapia cognitivo-comportamental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ferramentas Eficientes no Manejo dos diversos Transtornos de Ansiedade: habilidades de intervenção em comportamentos complexos

  • 08/2021 - 08/2021

    Ensino, Terapia Cognitivo-Comportamental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, A psicopatologia na perspectiva Cognitivo-comportamental: Conceituação cognitiva, modelos comportamentais e neurociências

2021 - Atual

IPOG ? Instituto de Pós-graduação e Graduação - Vitória

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24

Outras informações:
Professor de Psicologia em curso Lato Sensu - IPOG ? Instituto de Pós-graduação e Graduação - UNIDADE VITÓRIA (ESPÍRITO SANTO)

Atividades

  • 09/2021 - 09/2021

    Ensino, Especialização em terapia cognitivo-comportamental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, A psicopatologia na perspectiva Cognitivo-comportamental: Conceituação cognitiva, modelos comportamentais e neurociências

2021 - Atual

Faculdade Três Marias

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Atividades

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e técnicas de entrevista em psicologia

  • 07/2023 - 12/2023

    Outras atividades técnico-científicas , Orientador do programa de monitoria voluntária, Orientador do programa de monitoria voluntária.,Atividade realizada, Orientador do programa de monitoria voluntária na disciplina Fundamentos e técnicas de entrevista em psicologia.

  • 02/2023 - 07/2023

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicodiagnóstico

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Construção da personalidade: cognitivo-comportamental

  • 08/2022 - 12/2022

    Outras atividades técnico-científicas , Orientador do programa de monitoria voluntária, Orientador do programa de monitoria voluntária.,Atividade realizada, Orientadora do programa de monitoria voluntária na disciplina Construção da personalidade cognitivo-comportamental.

  • 02/2022 - 07/2022

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicopatologia 2

  • 02/2021 - 07/2021

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Construção da personalidade: cognitivo-comportamental

2021 - Atual

Escola de Ensino Superior do Agreste Paraibano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Atividades

  • 08/2022

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Construção da personalidade: cognitivo-comportamental

  • 08/2022

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de psicologia, Departamento de psicologia.,Atividade realizada, Orientadora do programa de monitoria voluntária na disciplina Construção da personalidade cognitivo-comportamental.

  • 08/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de psicologia.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE.

  • 07/2022 - 12/2022

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de psicologia, Departamento de psicologia.,Atividade realizada, Orientadora do programa de monitoria voluntária na disciplina Construção da personalidade cognitivo-comportamental.

  • 02/2022 - 07/2022

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicopatologia II

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicopatologia II

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Construção da personalidade: cognitivo-comportamental

2018 - 2022

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Doutorado em Psicologia Social, Carga horária: 20

2021 - 2021

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Coordenador de extensão, Enquadramento Funcional: Coordenador adjunto

Outras informações:
Estudos em psicologia: Introdução às representações sociais

2021 - 2021

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Coordenador de extensão, Enquadramento Funcional: Coordenador adjunto

Outras informações:
Estudos em psicologia: Representações sociais e as técnicas de análise no software Iramuteq

2021 - 2021

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Coordenador de extensão, Enquadramento Funcional: Coordenador adjunto

Outras informações:
Estudos em psicologia: Análise de conteúdo Bardin

2021 - 2021

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Coordenador de extensão, Enquadramento Funcional: Coordenador adjunto

Outras informações:
Estudos em psicologia: Aprofundamento no estudo das crenças em psicologia social

2021 - 2021

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Coordenador de extensão, Enquadramento Funcional: Coordenador adjunto

Outras informações:
Estudos em psicologia: Aprofundamento no estudo das atitudes em psicologia social

2021 - 2021

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Coordenador de extensão, Enquadramento Funcional: Coordenador adjunto

Outras informações:
Estudos em psicologia: Estudos em psicologia: Aprofundamento no estudo dos Estereótipos

2021 - 2021

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Docente em curso de extensão

Outras informações:
Estudos em psicologia: Introdução às representações sociais

2021 - 2021

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Docente em curso de extensão

Outras informações:
Estudos em psicologia: Representações sociais e as técnicas de análise no software Iramuteq

2021 - 2021

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Docente em curso de extensão

Outras informações:
Estudos em psicologia: Análise de conteúdo Bardin

2021 - 2021

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Docente em curso de extensão

Outras informações:
Estudos em psicologia: Aprofundamento no estudo das crenças em psicologia social

2021 - 2021

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Docente em curso de extensão

Outras informações:
Estudos em psicologia: Aprofundamento no estudo das atitudes em psicologia social

2021 - 2021

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Docente em curso de extensão

Outras informações:
Estudos em psicologia: Estudos em psicologia: Aprofundamento no estudo dos Estereótipos

2020 - 2020

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Professor - Estágio Docência, Enquadramento Funcional: Professor - Estágio Docência, Carga horária: 20

2018 - 2018

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Professor - Estágio Docência, Enquadramento Funcional: Professor - Estágio Docência, Carga horária: 20

2016 - 2018

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestrado em Psicologia, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2016

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Professor - Estágio Docência, Enquadramento Funcional: Professor - Estágio Docência, Carga horária: 20

2014 - 2015

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador de Iniciação Científica - CNPq, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2015

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Estágio Obrigatório, Enquadramento Funcional: Estagio na Clínica-Escola de Psicologia UFPB, Carga horária: 20

2013 - 2014

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador de Iniciação Científica, Carga horária: 20

Atividades

  • 06/2019 - 09/2019

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicopatologia

  • 06/2018 - 11/2018

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias e técnicas psicoterápicas

  • 07/2016 - 11/2016

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias e técnicas psicoterápicas

  • 09/2014 - 02/2015

    Estágios , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I.,Estágio realizado, Estágio supervisionado em Terapia Cognitivo-comportamental.

2012 - 2012

Estação Cabo Branco - Ciência Cultura & Artes

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 20

2016 - Atual

consultório

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga clínica

Outras informações:
Psicóloga Clínica na Abordagem Terapia-cognitivocomportamental

2018 - Atual

Supervisora em Terapia Cognitivo-comportamental

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Supervisora em Terapia Cognitivo-comportament, Carga horária: 6

2023 - 2023

Consultoria Brasileira de Ensino Pesquisa e Extensão

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Docente em curso de pós-graduação, Carga horária: 30

Outras informações:
Docente da disciplina A TCC e os Transtornos de ansiedade, alimentares e do Impulso na Pós-Graduação Lato Sensu em Terapia Cognitivo-comportamental da CBPEX

Atividades

  • 09/2023 - 09/2023

    Ensino, Terapia Cognitivo-Comportamental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, A Terapia cognitivo-comportamental aplicada a infância e adolescência

  • 05/2023 - 05/2023

    Ensino, Terapia Cognitivo-Comportamental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Terapia cognitivo-comportamental aplicada ao Transtorno do espectro do autismo

  • 03/2023 - 03/2023

    Ensino, Pós-Graduação Lato Sensu em Terapia Cognitivo comportamental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, TCC e os Transtornos de ansiedade, alimentares e do Impulso